启发式教学方法及其在《数字信号处理》成人教育课程中的应用  

作　　者：万永菁[1] 张淑艳[1] 

机构地区：[1]华东理工大学

出　　处：《课程教育研究》2014年第16期137-138,共2页Course education research

摘　　要：介绍了启发式教学方法的基本思想,以成人教育课程数字信号处理中FIR数字滤波器的频域采样设计法为对象,详细阐述了启发式教学方法的实现过程。启发式教学方法以实际案例为依托,围绕实际案例引入新知识的学习和讨论,不仅能提高学生的听课效率,而且能激发学生的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力。

关 键 词：启发式教学方法 成人教育 数字信号处理 FIR 数字滤波器 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]