特殊教育教师职业素质的基本要素与特征  

作　　者：李晓娟[1] 王辉[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育职业技术学院,210038

出　　处：《现代特殊教育》2014年第5期29-31,共3页Modern Special Education

基　　金：2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"多维视野下中国特殊教育教师的职业素质研究"的研究成果之一;项目批准号:11YJA880100

摘　　要：特殊教育工作和对象的特殊性对特殊教育教师的职业素质提出了较高的要求。特殊教育教师只有在知识、能力和人格各要素方面具备相应的职业素质,才能真正满足特殊儿童的需要,切实提高特殊教育的质量。对特殊教育教师职业素质基本要素与特征的研究,可为我国特殊教育教师专业标准和职业资格标准的制定提供一定的参考。

关 键 词：特殊教育教师 职业素质 基本要素 基本特征 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]