影响英语听力理解的非语言因素及对策  

作　　者：刘芳[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院英语外事管理系,四川成都611844

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2014年第1期20-20,共1页Read and Write

摘　　要：本文根据作者的教学实践,分析了造成听力理障碍的非语言因素,包括兴趣、背景知识和训练方法等,并提出了相应的策略。

关 键 词：听力理解 非语言因素 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]