非语言因素

作品数：559被引量：985H指数：12
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基于多智能体协同的大学生就业面试训练系统“GEMINI+互感评估”工作流设计
《电脑知识与技术》2025年第9期68-70,共3页陆苏于 汪力宾 沈心妮 李承翰 
随着就业市场竞争加剧,大学生面试表现已成为求职成功的关键因素。文章提出多智能体协同下的大学生就业面试训练系统“GEMINI+互感评估”工作流的设计,结合视觉大模型和大语言模型,重点设计传统面试训练中常被忽视的非语言因素。该设计...
关键词：大学生就业面试 多智能体协同 非语言因素 可扩展架构 
沟通细节之外部语境
《新校园》2024年第4期77-78,共2页谭在光 
在学校教育中,班主任扮演着舵手的角色,引领着学生们的思想之舟破浪前行。其中,与学生的沟通是班主任工作的重要组成部分,直接影响到学生思想工作的效果,而笔者发现我们在沟通中往往忽略了一些非常重要的细节——细节决定成败,例如外部...
关键词：学生思想工作 外部语境 班主任 无声胜有声 非语言因素 细节决定成败 主观能动性 天时地利人和 
异语写作的档案史料之无本回译被引量：1
《中国俄语教学》2023年第1期50-57,共8页张艳娟 
辽宁省社会科学规划基金项目“‘异语写作’的涉华档案史料之‘无本回译’”(L21BYY022)的阶段性成果。
俄文涉华档案史料属于纪实类的异语写作文本,该类文本的写作语言能指异于其文化所指,其汉译过程属于特殊的回译现象——无本回译。俄文涉华档案史料文本用俄语描述相关的中国文化现象,因而其无本回译过程乃属广义上的文化寻根和本体文...
关键词：异语写作 无本回译 俄文档案 非语言因素 
发展空间认知能力,促进学生数学学习
《北京教育（普教版）》2023年第1期82-83,共2页芦静 张洁 
空间认知能力是智力结构中的非语言因素,通俗地说,就是人们用“心灵的眼睛”去看、去形象化一个物体的能力。大量的研究表明,空间认知能力与数学学习关系密切,且具有可塑性,可以通过后天的训练得以提升。发展空间认知能力,可以为学生整...
关键词：空间认知能力 认知工具 非语言因素 智力结构 学生数学素养 数学 形象化 可塑性 
运用非语言因素评价 提升学生语言学习力
《小学教学设计》2022年第27期33-34,共2页赵霞 
关注学生的情感、态度、价值观等非语言因素评价,培养学生学习的内驱力,养成良好的英语学习习惯和学习方法,往往比教会一个知识点意义更大。非语言因素评价的方面有很多,本文着重关注文化意识和学习策略的评价。
关键词：内驱力 非语言因素 英语学习习惯 学习策略 价值观 学生的情感 知识点 养成 
教师非语言因素对医学全英教学效果的影响分析被引量：1
《中华医学教育杂志》2022年第4期327-331,共5页林常敏 刘彩霞 黄欣仪 杨苗 
2018年汕头市第三批、第四批医疗卫生科技计划项目(180712174010611);2019年广东省本科高校质量工程建设项目(39)。
为了探讨医学全英教学效果和教师自身非语言条件之间的关系,通过问卷调查、焦点访谈和课堂观察收集数据,采用多重线性回归分析、建模方法和文本分析法处理数据。结果显示,教学效果与教师全英教龄(rs=0.393,P=0.001)、国外工作和学习背景...
关键词：医学院校 全英教学 教学效果 教师 非语言因素 
跨文化传播语境下中国故事的影像编码与解码探析被引量：2
《电影评介》2022年第4期47-52,共6页张琦 齐文卿 
国家社科基金重点项目“以电影强国建设推动2035年建成社会主义文化强国研究”(编号:21AZD050);北京市教委科研项目“中外电影制片管理教育比较研究”(编号:SM202010050003)阶段性成果。
由于文化差异的存在,不同文化群体之间存在交流和理解障碍,美国跨文化研究学者爱德华·霍尔指出:文化的传播依赖于语境,语境的形成与社会制度、价值观、风俗习惯密切相关。东方社会文化是典型的高语境文化,语言特征是委婉、多层含义,信...
关键词：低语境文化 高语境文化 跨文化传播 非语言因素 理解障碍 文化群体 跨文化研究 语境 
汉语教学中“走”的偏误研究及其教学建议
《汉字文化》2021年第17期125-129,共5页李朋 王彩霞 
文章在对"走"进行本体研究的基础上,基于HSK动态作文语料库,分析留学生使用"走"时存在的四种偏误:缺失型、误加型、混淆型、搭配错误型。文章认为其偏误产生的原因包含语言因素和非语言因素,并提出扎实教学、快乐教学和多维教学等教学建...
关键词：“走”偏误研究 语言因素 非语言因素 教学建议 
商务英语口译听力障碍非语言因素分析
《山海经》2021年第23期0068-0069,共2页赵欣 
商务英语口译是一种专业性的口译活动,因其涉及到商务领域的诸多专业知识而对口译员造成听力障碍。关联理论和Gile的理解公式都强调了语言外因素对于听力理解的障碍。听力理解障碍的主要语言外因素包括特定主题和相关文化背景知识的缺...
关键词：商务英语口译 听力理解障碍 非语言因素 
影响海南初中生英语听力理解的主要因素及应对策略
《文学少年》2021年第18期0224-0224,共1页潘美琪 
英语听力作为英语语言学习的基本技能之一,是一项不容忽视的语言实践活动。但是根据笔者观察,在海南地区部 分初中生在英语听力理解方面存在一些问题。因此,本研究将分析影响海南初中生英语听力理解的主要因素。并根据对影响因素 的分析...
关键词：英语听力理解 语言因素 非语言因素 
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