沟通细节之外部语境  

作　　者：谭在光 

机构地区：[1]山东省威海市文登区三里河中学

出　　处：《新校园》2024年第4期77-78,共2页New Campus

摘　　要：在学校教育中,班主任扮演着舵手的角色,引领着学生们的思想之舟破浪前行。其中,与学生的沟通是班主任工作的重要组成部分,直接影响到学生思想工作的效果,而笔者发现我们在沟通中往往忽略了一些非常重要的细节——细节决定成败,例如外部语境。外部语境主要包括沟通的地点、时机、氛围等,它们虽是非语言因素,但在沟通中常常是“此时无声胜有声”,具有举足轻重的作用。老师们只要发挥自己的主观能动性,对沟通情景进行合理的选择、利用、改造,真正做到天时地利人和,就可能事半功倍,顺利达到沟通目的。

关 键 词：学生思想工作 外部语境 班主任 无声胜有声 非语言因素 细节决定成败 主观能动性 天时地利人和 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]