听力理解障碍

作品数:102被引量:99H指数:5
导出分析报告
相关领域:语言文字文化科学更多>>
相关作者:王晶晶李梅王玥琦叶琳李川更多>>
相关机构:内蒙古师范大学广西师范大学湖北师范学院华东师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:中国外语教育基金国家社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
初中英语听力理解障碍的成因及解决策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第12期074-077,共4页柴艾琴 
英语作为国际通用语言,是初中生学习的重要科目,而听力理解作为英语学习中至关重要的一环,常常令学生感到困扰。本文探讨了初中英语听力理解障碍的主要成因,并提出了相应的解决策略。通过分析学生在听力过程中所遇到的困境,从语言基础...
关键词:英语听力 理解障碍 初中 解决策略 
基于语言理解理论的英语听力理解障碍研究被引量:4
《外语界》2022年第4期49-56,共8页冯桂芳 陈锦 
国家社会科学基金项目“语言理解的适应性诊断测试研究”(编号18BYY099)的阶段性成果。
中国英语学习者听力理解障碍的诊断性研究尚处于起步阶段。本研究基于语言理解理论考察了英语听力过程中听力理解障碍的因子构成,探讨了听力理解水平和听力理解障碍的关联性。研究结果表明,英语听力理解障碍由感知、解析和运用阶段的障...
关键词:听力理解障碍 听力理解水平 语言理解理论 
商务英语口译听力障碍非语言因素分析
《山海经》2021年第23期0068-0069,共2页赵欣 
商务英语口译是一种专业性的口译活动,因其涉及到商务领域的诸多专业知识而对口译员造成听力障碍。关联理论和Gile的理解公式都强调了语言外因素对于听力理解的障碍。听力理解障碍的主要语言外因素包括特定主题和相关文化背景知识的缺...
关键词:商务英语口译 听力理解障碍 非语言因素 
专四讲座听力理解障碍分析及应对策略探讨
《校园英语》2019年第31期20-20,共1页亓海娇 
在专四讲座听力练习中,学生在语言、语篇及个体层面存在理解困难。本文分析了原因,从听前、听中及听后三个阶段提出了相应的听力策略。
关键词:讲座听力 听力理解障碍 听力策略 
大学公共英语听力理解障碍与应对方式解读
《校园英语》2019年第12期65-65,共1页王楠 
在英语作为第二语言快速发展的社会变化中,大学公共英语的教学也应随着社会的变化而做出相应的策略,大学公共英语听力理解障碍是当前的热点难题,也是我们必须要突破的问题。本文就对此进行探究,分析了造成大学公共英语听力理解障碍的原...
关键词:大学公共英语 听力理解 障碍 
关于高中英语听力的理解障碍及解决途径
《双语学习》2018年第11期22-22,共1页陈秀萍 
据研究表明,在语言的学习过程中,听是获取语言信息最直接的方法。听不是单纯的指耳朵听到就行,而是要理解、明白自己听到的是什么。听是具有一定的技巧,需要一定水平的。英语作为一门外语学科,学生需要从听说读写四个方面进行全方位的...
关键词:高中英语听力 听力理解障碍 解决途径 
大学公共英语听力理解障碍与应对方式解读被引量:1
《才智》2018年第25期12-12,共1页徐轶群 李洪季 李兆英 
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度课题<以学习策略为目标的大学英语听力理解能力提高研究>成果之一;课题批准号为GH170745
在当前的大学公共英语听力教学方面,听力理解障碍问题比较突出,成为大学公共英语教学必须突破的难题。基于此,本文首先分析了可能导致听力理解障碍的相关因素,在此基础上探究了应对英语听力理解障碍的相关对策,以期为当前大学公共英语...
关键词:大学英语 听力理解 理解障碍 应对方式 
商务英语听力理解障碍分析及对策
《幸福生活指南》2018年第31期0113-0113,共1页韩恒君 
商务英语是一门专业性知识较强的英语专业,区别于一般的英语是因为商务英语会有专业的词汇,专业的商务知识做支撑,这也是很多商务英语学习者因为专业知识的欠缺导致的信息理解出现偏差,不能做出正确的语义理解。本文就商务英语学习中遇...
关键词:商务英语 听力理解 障碍 
西班牙语听力理解障碍分析及对策
《幸福生活指南》2018年第20期0025-0025,共1页史钰欣 
西班牙语中的词汇大部分来自于拉丁语,包含29个字母,其发音优美动听,象征着贵族的身份地位。西班牙语作为世界第三大语言,已在各大高校相继开展了专门的语言学科进行授课。但目前学生在西班牙语听力理解方面存在着一些障碍,这制约了其...
关键词:西班牙语 听力 理解障碍 对策 
Go for it!教材中学生听力理解障碍产生的原因分析及对策研究
《英语教师》2017年第21期147-153,共7页孙嫩妮 
从学生、教师、教材三个方面分析学生在英语听力理解中存在的问题。将初中学生在学习Go for it!教材过程中出现的听力理解障碍分为语言知识障碍和非语言知识障碍两大类,并通过分析典型例题探究听力理解障碍产生的根本原因。针对不同的原...
关键词:听力理解障碍 原因 对策 语言知识障碍 非语言知识障碍 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部