专四讲座听力理解障碍分析及应对策略探讨  

作　　者：亓海娇 

机构地区：[1]广东科技学院

出　　处：《校园英语》2019年第31期20-20,共1页English On Campus

摘　　要：在专四讲座听力练习中,学生在语言、语篇及个体层面存在理解困难。本文分析了原因,从听前、听中及听后三个阶段提出了相应的听力策略。

关 键 词：讲座听力 听力理解障碍 听力策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]