英语学习习惯

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如何打破一上英语课就头疼的魔咒?
《心理与健康》2025年第4期86-87,共2页王晓蕾 
Q老师,您好!我是一名初二年级学生,目前的成绩在班级中处于中等水平:马上就要升入初三了,我开始投入更多的时间和精力在学习上。经过我的不懈努力,我的整体成绩有了一定的提升。但是,我的英语成绩却始终提不上去每当想到英语,我就感到...
关键词：如何打破一上英语课就头疼的魔咒 初二年级学生 英语学习方法 英语学习心理 英语学习建议 英语学习技巧 英语学习习惯 英语学习兴趣 
小学英语课堂中故事教学法的应用
《中学生英语》2024年第40期141-142,共2页纪晓慧 
引言英语作为全球通用的语言之一,在现代社会中扮演着至关重要的角色。小学英语教育不仅仅是学生英语学习的起点,更是奠定成功基础的第一步。在这个阶段,培养学生良好的英语学习习惯和浓厚的兴趣至关重要,这将为未来的英语学习打下坚实...
关键词：小学英语教育 小学英语课堂 英语学习习惯 学生英语学习 全球通用 课堂氛围 教学模式 学生的学习 
基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略
《中学生英语》2024年第36期147-148,共2页杜秀君 
新课标下,教师要将评价贯穿于英语课程教与学的全过程。着重激发出学生的自主学习意识,引导学生成为评价活动的设计者、参与者,自觉利用评价结果完善教学活动。同时,教师根据不同年级、不同认知水平,采用不同类型的评价方法,重视评价的...
关键词：核心素养 新课标下 英语学习习惯 自主学习意识 重视评价 评价策略 评价方法 教学活动 
浅谈小学英语阅读教学方法
《新校园》2024年第9期40-41,共2页于春玲 
如何在起始阶段培养学生学习英语的兴趣,养成良好的英语学习习惯,是小学英语教师一直探究的主题。作为一名小学英语教师,笔者将英语阅读教学穿插于英语课堂,培养学生学习英语的兴趣,不断提高学生学习英语的能力,取得了一定的效果。
关键词：小学英语教师 起始阶段 英语学习习惯 小学英语阅读教学 学生学习英语 学习英语的兴趣 英语课堂 养成 
“双减”背景下“同伴互助学习”策略在小学英语学困生转化的应用初探
《中学生英语》2024年第32期83-84,共2页潘国秀 
小学阶段是学生学习英语知识与技能、培养英语思维、养成英语学习习惯的重要时期。在英语教学中,部分学生虽然智力正常但受到非智力因素影响,学习能力相对较低,接受能力相对较弱,在相同时间、相同教育环境下,容易出现“吃不消”的问题,...
关键词：英语思维 英语学习习惯 学困生 非智力因素 同伴互助学习 知识与技能 学习成绩 教学大纲 
中考英语书面表达中的常见问题与对策
《科学大众（科学中考）》2024年第6期9-10,共2页赵旋 
书面表达反映了英语语言综合应用能力,是英语学习的重要组成。在开展平时的英语学习过程当中,应当对英语的句型及从句的形式进行格外的重视,并将其应用于书面表达过程当中,重视语法与时态,培养自身良好的英语学习习惯,对词汇、单词、拼...
关键词：英语书面表达 英语学习习惯 常见问题与对策 英语句型 英语学习过程 中考 考题 
家庭教育在小学阶段培养学生英语学习习惯的探究
《当代家庭教育》2024年第12期91-94,共4页许迎春 
家庭教育在小学阶段对于培养学生的英语学习习惯具有至关重要的作用。本文旨在探讨家庭环境如何影响小学生的英语学习,以及家长如何通过不同的策略和活动帮助学生形成有效的学习习惯。通过分析家庭教育的角色、策略和面临的挑战,本文强...
关键词：家庭教育 小学阶段 学生英语学习习惯 培养措施 
初中英语教学中提升学生课堂参与时效性的方法探究被引量：1
《中学生英语》2024年第20期151-152,共2页时艳 
随着新课改的不断落实,越来越多的教师开始注重自身的教学方法和教学观念是否与学生的个人发展相适应。教师应将教学观念进行创新改革,改变传统教育模式下“填鸭式”学科教学,充分做到以学生为课堂主体,增强学生在英语课堂的参与时效性...
关键词：课堂主体 初中英语教学 方法探究 英语学习习惯 新课改 传统教育模式 教学方法 教学观念 
探讨如何培养学生良好的英语学习习惯
《中学生英语》2024年第8期77-78,共2页何娜 
引言英国教育家洛克说过:“一切教育都归结为养成学生良好的学习习惯,往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”在课程改革背景下,新修订的义务教育英语课程标准明确了发展学生学科核心素养的要求,其中从“学习能力”这一维度来讲。
关键词：学科核心素养 英语课程标准 英语学习习惯 义务教育 课程改革背景 新修订 良好的学习习惯 教育家 
关注小学生心理健康,培养良好的英语学习习惯
《青春期健康》2024年第1期78-79,共2页杜春燕 
现阶段,小学教学改革越来越重视培养学生良好的心理素质。在小学英语课堂教学中,要关注学生的心理健康,同时培养学生良好的学习习惯,在真实、有效的学习情境中,掌握和运用所学的知识,并能学以致用。作为教师,在英语教学过程中首先应关...
关键词：小学教学 情感教育 英语学习习惯 小学生心理健康 小学英语课堂教学 学习情境 健康的人格 学以致用 
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