课程改革背景

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课程改革背景下中学英语教师身份认同个案研究
《教学月刊(中学版)(外语教学)》2025年第4期73-80,共8页何艳华 王雪梅 
上海外国语大学高峰学科语言学重点项目(课题编号:41004525/001)的研究成果。
教师作为课程改革的实施者,对自身身份的认同与否是影响课程改革成效的关键因素。在课程改革背景下,对四位中学英语教师的深入访谈显示,教师的职业、专业、个人身份认同状况整体较好,但也会受到职称和教龄的影响而遇到处境身份认同危机...
关键词:教师身份认同 中学英语教师 课程改革 
高校俱乐部课程改革背景下篮球裁判员培育路径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期017-020,共4页杨阳 
阜阳幼儿师范高等专科学校2023年度校级质量工程项目“篮球裁判员省级职业教育研究基地”(项目编号:ZLGC2023ZYJYYJJD01);2023年安徽省教育厅质量工程重点教学研究项目《基于俱乐部课程改革的大学体育“课程思政”创新育人路径研究》(编号:2023jyxm0564)。
高校俱乐部课程改革背景下培育更多篮球裁判员可以为交流、竞赛提供更多助力,同时也可以通过体育俱乐部课程改革引导学生爱上一项体育、掌握一项技能,引导学生放下手机、走出宿舍、走下网络、走向操场,养成良好的锻炼习惯。本篇文章也...
关键词:高校教育 俱乐部课程改革 篮球裁判 培养路径 
课程改革背景下田径运动在大学生素质教育中的实施策略研究
《现代教育与实践》2025年第5期63-65,共3页邓杰文 
本文旨在探讨在课程改革的背景下,如何将田径运动有效地融入大学生素质教育中。本研究聚焦于田径运动在大学生素质教育中的实施策略,通过对相关文献的综合分析以及实际调查研究,深入探讨了田径运动在大学生素质教育中的作用和意义,阐述...
关键词:课程改革 田径运动 大学生素质教育 实施策略 
深化课程改革背景下初中历史教学高质量发展的研究
《学周刊》2025年第5期83-85,共3页韦桂花 
随着教育事业的高质量发展,课程改革愈发深入,初中历史教学也应在新课标理念下有所创新和升级,不断提升学生的历史学科核心素养。基于此,为打造减负提效的高效历史课堂,本文从新课程改革教育背景出发,简单阐述初中历史教学改革要求,以...
关键词:初中历史 课程改革 核心素养 
课程改革背景下提升学生数学思考力的策略分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第2期033-036,共4页高迪 
在新课程理念不断革新的今天,小学数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。在这个过程中,教师必须要从学生的个体差异入手,有针对性的提升其整体的数学思考能力,努力帮助学生在良好的数学思考氛围中展开有效的合作交流,以公平、公正、客...
关键词:课程改革 数学思考力 教学策略 小学数学 核心思路 
课程改革背景下人工智能辅助教学的思考
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第1期123-125,共3页练瑜琦 
人工智能凭借其强大的数据处理和学习能力成为教育教学变革的重要驱动力,同时也引发了人们的广泛关注和争议。如何使其与课程改革相契合,成为当前教学研究的重要议题。在课程改革背景下,教师应坚持教师的育人主体地位,发挥人工智能辅助...
关键词:人工智能 人工智能辅助教学 教学改革 
课程改革背景下数字技术赋能师生角色重构的模式设计
《高教学刊》2024年第36期163-167,共5页李庆雪 张迎新 张昊 
黑龙江省高等教育教学改革项目“数字技术赋能与师生角色重构交互驱动的《管理学》一流课程改革与实践”(SJGY20220324);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“一流本科课程背景下经管类专业线上线下混合式教学模式研究”(GJB1422082);黑龙江省教育科学规划重点课题“新时代背景下高校专业学位人才培养与课程思政融合机制研究”(GJB1422081);哈尔滨理工大学校级教育教学改革重点课题“省级金课《管理学》的线上线下教学融合机制构建与实践”(220210010)。
随着社会对人才需求的变化,课程改革成为新型人才培养、教育发展的重要手段。在此背景下师生角色重构的要求应运而生,数字技术为师生角色重构提供强大的支撑和新的机遇。因此,该文在讨论课程改革、数字技术对师生角色重构的影响的基础上...
关键词:课程改革 数字技术 数字赋能 师生角色重构 模式设计 
课程改革背景下提升学生数学思考力的策略
《山西教育(教学版)》2024年第12期21-22,共2页赵倩 
数学是一门具有逻辑性与抽象性的基础学科,每一名学生都应学习并掌握这门知识。课程改革背景下,如何提升学生课堂学习效果和学生数学思考力成为课程改革的重点任务。数学思考主要指学生通过自己的思维能力与学习意识,从多个角度进行数...
关键词:数学思考 课程改革背景 思维能力 数学学科 学习兴趣 课堂学习效果 基础学科 逻辑性 
育人主题下的小学英语单元教学策略研究
《山西教育(教学版)》2024年第12期49-50,共2页杨琳娜 
育人主题下思考、研究小学英语单元教学策略,应更加重视学生综合素质的培养,以及英语核心素养的提升。课程改革背景下,如何以育人主题为核心,探索研究更具可行性的教学策略呢?这就需要小学英语教师重视总结教学经验,分析学生实际学情,...
关键词:小学英语教师 英语核心素养 英语单元教学 育人 教学策略 实际学情 综合素质的培养 课程改革背景 
课程改革背景下的语文课堂教学评价:目的、内容与方法被引量:2
《语文建设》2024年第22期4-8,共5页李倩 
有效设计与实施语文课堂教学评价是落实语文课程改革理念的重要环节。语文教师要着重在评价目的、评价内容、评价方法三个维度优化与更新已有认知。在评价目的上,追求促进学生语文学习与教师专业成长的长远目标;在评价内容上,以核心素...
关键词:语文课堂教学评价 评价目的 评价内容 评价方法 
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