小学英语课堂教学

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核心素养背景下小学英语课堂教学质量提升策略
《风采童装》2025年第3期0103-0105,共3页林敏 
核心素养是指学生在当前教学环境下应当具备的基本能力以及关键素质。本文深入探究核心素养与小学英语教学之间的紧密关联,明确核心素养在小学英语教学中的重要地位。并基于当前小学英语教学中所存在的目标表述笼统缺乏实践性,未契合个...
关键词：核心素养 小学英语 教学 
“双减”背景下小学英语课堂教学有效性研究
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0114-0116,共3页孙 雨 
“双减”政策的核心目标是缓解学生沉重的学业压力,并提升教育的整体水平。在小学英语教学领域,以往的教学方式多侧重于应试技巧的传授,过分强调知识点的记忆,而较少关注学生实际运用能力的培养。在“双减”背景下,小学英语教学面临着...
关键词：“双减” 小学英语 课堂教学 减负增效 
小学英语课堂教学中跨学科综合实践活动的运用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期142-145,共4页景秀秀 
聚焦小学英语课堂教学,深入探讨跨学科综合实践活动在此情境下的运用。通过分析其运用价值,揭示目前开展过程中存在的问题,并提出针对性运用策略,旨在为提升小学英语教学质量、促进学生全面发展提供理论与实践参考。从具体的教学案例出...
关键词：小学英语 跨学科综合实践活动 教学运用 
小学英语课堂教学中德育渗透策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期072-075,共4页黄雅婷 
随着教育国际化进程的加快,小学英语课堂不仅承担语言教学任务,更肩负着培养学生道德素养的责任。文章探讨了在小学英语教学中渗透德育的重要性与实施策略。通过培养学生的道德意识,促进其全面发展,丰富课堂教学内涵,并塑造其国际视野,...
关键词：小学英语教学 德育渗透 教学策略 
基于“翻转教学模式”的小学英语课堂教学之“变”
《视周刊》2025年第8期17-17,共1页罗梅 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》在课程理念中,关于教学思维、教学方法、教学方式和教学评价等内涵和实施做出明确叙述,强调英语课程以学生核心素养发展为目的,充分应用现代信息技术围绕课程内容,开展适合学生发展规律的教学活动,...
关键词：小学英语课堂教学 学生核心素养 
双减政策下小学英语课堂教学减负提质策略研究
《新潮电子》2025年第4期178-180,共3页何玉明 
定西市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题《双减政策下中小学课堂教学减负提质策略研究》研究成果(DX[2024]JKS0177)。
小学英语作为基础教育的重要组成部分,其教育教学方法需要广大教育工作者长期进行探索。在“双减”政策下,更需要教师重新审视自己的执教理念和教材内容,要在减轻学生课业负担的同时,让每一位学生能够在轻松愉快的氛围中掌握英语基础知...
关键词：双减政策 小学英语 课堂教学 减负提质 教学策略 
谈新课标下小学英语课堂教学中的师生互动策略
《考试与评价》2025年第3期0040-0042,共3页任宁 
新时代下,随着教育改革的日渐深入与教学理念的 日益完善,小学英语教学必须实现创新发展,打造全新英 语课堂,重视学生实践操作,提高学生学习体验感、参与 感。这就需要教师强化创新意识、学习意识,根据小学生 身心发展、学习能力与兴趣...
关键词：小学英语 师生互动 
优化单元整体教学策略,赋能小学英语课堂教学
《考试与评价》2025年第3期0028-0030,共3页邱彩勤 
在全球化日益加深的今天,英语作为国际交流的重 要工具,其教育地位愈发凸显。小学英语作为基础教育的 重要组成部分,其教学质量直接关系到学生未来语言能 力的发展。优化单元整体教学策略,作为提升小学英语课 堂教学效果的关键途径,其...
关键词：小学英语 单元整体教学 
基于英语学习活动观的小学英语课堂教学路径探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期102-105,共4页陈媛 
在新课改全面深化实施背景下,我国教育事业实现了全面发展和突破,对于小学基础教育而言,更是深受个会各界广泛关注。小学英语课堂教学过程中,负责教师应以英语学习活动观为基础,创建不同类型的活动,确保可以多方面满足学生的学习需求,...
关键词：英语学习活动观 小学英语 教学路径 
新课程背景下小学英语课堂教学策略探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期101-104,共4页蒋景发 
新课程背景下小学英语课堂教学要扩展教育教学的广度与深度,有效开展小学英语课堂教学。在教学中要提高小学生参与课堂教学的积极性,提高学生的兴趣,提高学生的口语表达能力与书面表达能力。教师要扩展小学生识记英语单词量,掌握英语语...
关键词：新课程 小学英语 课堂教学 策略 探究 
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