英语句型

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中考英语书面表达中的常见问题与对策
《科学大众（科学中考）》2024年第6期9-10,共2页赵旋 
书面表达反映了英语语言综合应用能力,是英语学习的重要组成。在开展平时的英语学习过程当中,应当对英语的句型及从句的形式进行格外的重视,并将其应用于书面表达过程当中,重视语法与时态,培养自身良好的英语学习习惯,对词汇、单词、拼...
关键词：英语书面表达 英语学习习惯 常见问题与对策 英语句型 英语学习过程 中考 考题 
英语句型的拓展方式及其练习活动设计
《韶关学院学报》2024年第2期46-52,共7页吕玉林 
韶关学院第二十一批教育教学改革研究项目(SYJY20201235);韶关学院“质量工程”建设项目(韶院教[2023]30号);广东省教育科学规划课题(2023GXJK133)。
英语有系统的句型结构,主要包含简单句、复杂句和复合句三种句型。每种句型都遵循一定的句型拓展规律和思维模式。简单句的组建主要依赖动词完成,动词组建信息的多少常决定简单句的复杂程度。复杂句的产生源自简单句句子成分的复杂化和...
关键词：英语句型 句型拓展方式 Bloom的教育目标分类 练习设计 活动设计 
试析新课程背景下的初中英语句型教学
《试题与研究》2023年第30期25-27,共3页孙晨雨 
对于初中英语学习来说,句型的学习是为以后的语言交流打基础,初中英语的教学目标主要是帮助学生提高口语能力和语言技巧。根据新课改的要求,关于初中英语的教学要求也日益提升,初中英语句型教学在语法教育中发挥着重要作用,而教好英语...
关键词：新课程背景 初中英语句型 教学研究 
中学英语句型句式教学策略研究
《智慧少年》2023年第12期221-223,共3页侯秀江 
中学阶段是学生英语学习生涯中承上启下的重要时期.英语句型句式的教学效果直接影响学生整体英语学习水平,包括阅读理解、写作以及语法运用等多方面综合能力.本文将从多个角度对中学英语句型句式的教学策略进行分析,以达到句型句式教学...
关键词：中学英语 句型句式 教学策略 
基于主题意义的小学英语“转述”活动研究
《中小学英语教学与研究》2022年第12期15-19,共5页朱萍平 
嘉兴市海盐县2021年微型课题“基于主题意义的小学英语转述解码教学路径研究”(立项编号:20)的研究成果。
一、引言转述能力可以体现一个人对文章或者段落主旨理解的准确度。在小学英语学习中,转述活动可以提高学生对句型的建构能力,也可以提高学生对文章的理解,提高其对语言知识的运用能力。在教学实践中,教师应以主题意义为引领,充分挖掘...
关键词：小学英语 学生思维发展 综合语言运用能力 主题意义 英语句型 语篇意义 特定主题 教学实践 
以“animals”为主题的英语综合实践活动浅谈
《英语画刊（高级）》2022年第26期94-96,共3页万叶萍 
以“animals”为主题的教学是小学阶段英语教学过程当中的一个重要部分。如何在相关主题的英语综合教学实践活动当中,既全面地激活学生的学习兴趣,又帮助学生高效地进行英语词汇和英语句型知识的提取、理解和运用,是教师需要重点思考的...
关键词：教学实践活动 英语句型 英语综合实践活动 小学阶段 英语词汇 学生的学习兴趣 理解和运用 关键性问题 
基于“PWP”理论的初中英语阅读教学案例研究——以Go for it 8B U4阅读课为例
《试题与研究》2022年第14期174-175,共2页刘青 
初中英语教师在实际教学过程中,通常比较侧重于将更多的教学时间放在英语词汇、词语解析、英语句型以及英语语法的讲解等方面,而对于学生的英语阅读理解则没有给予合理的指导,致使初中生在英语阅读过程中的理解以及总结能力比较低,不能...
关键词：总结能力 阅读教学模式 初中英语阅读教学 英语阅读 英语句型 阅读课 初中英语教师 英语语法 
英语学科思政理论渗透的对策浅谈
《英语画刊（高级）》2022年第11期67-69,共3页居静 
传统的小学阶段英语教学一般是以知识为本位的教学方式。也就是说,在课堂教学过程当中,教师的主要教学目标是为学生讲授英语学科方面的语言知识,包括英语词汇、英语句型、英语语法以及英语语音方面的知识等。另外,对于小学阶段英语教学...
关键词：知识掌握情况 英语学科 小学阶段 英语教学 知识的掌握 英语句型 英语语法 英语语音 
学习高中英语句型的几种方法
《语数外学习（高中版）（中）》2022年第4期77-78,共2页陆丽云 
学习英语句型有着非常重要的意义。只有学好句型,才能在需要用英语语言表达自己的意思时,快速找到适合的句型,顺利地完成语言表达。在学习句型时,我们需要应用一些科学的方法完成学习,让英语学习事半功倍。一、利用记忆卡片巧记句型现...
关键词：现代教育心理学 记忆知识 英语句型 巧记 几种方法 英语语言表达 英语学习 科学的方法 
英语单元主题写作教学的高效活动设计浅谈
《英语画刊（高级）》2022年第11期39-41,共3页王琦 
小学阶段学生的整体书面表达能力较差。在进行实际的语言表达过程当中,很少有学生能够灵活地运用学习过的英语词汇和英语句型等来进行书面表达方面的交流,这不利于学生综合语言运用能力的提升。笔者认为,为了能够有效地促进学生英语书...
关键词：单元主题 书面表达能力 综合语言运用能力 英语句型 写作教学 教学活动 小学阶段 英语词汇 
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