高职英语课堂“沉默现象”问题探究  

作　　者：罗惠[1] 肖宜宁[1] 贺婧[1] 

机构地区：[1]九江职业技术学院

出　　处：《现代企业教育》2014年第10期229-230,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：高职英语课堂中“沉默现象”近年来呈逐渐上升的趋势,越来越不利于英语应用能力的培养,针对这种现象的发生,本文结合九江职业技术学院实际情况对该现象出现的原因进行了分析,并针对性的提出了相应的改进措施。

关 键 词：高职 英语 沉默 

分 类 号：G623.310.3[文化科学—教育学]