大学语文课程“学习共同体”的构建  

作　　者：秦朝晖[1] 

机构地区：[1]太原师范学院基础部

出　　处：《中国成人教育》2014年第8期134-136,共3页China Adult Education

基　　金：山西省教育科学"十二五"规划项目:大学语文课程文学经典阐释与学生人文素养的提升(编号:GH-11080);山西省高等学校教学改革项目:山西高校大学语文课程教学改革与实践(编号:2012085)

摘　　要：针对大学语文合班课无法保障学生多样个性能动学习,以及课时少、任务重的问题,充分发掘"学习共同体"的优势,创建了宿舍学习共同体为主体,课堂学习共同体和社团学习共同体共同支撑的大学语文课程"学习共同体",最终形成过程与结果并重,把考试融入教学全程的发展性评价体系。

关 键 词：大学语文 学习共同体 教学评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H193[文化科学—教育学]