针对初中英语课堂提问有效性的几点建议  

作　　者：田静 

机构地区：[1]长春外国语学校

出　　处：《神州》2013年第28期44-44,共1页

摘　　要：适时有效的课堂提问有利于激发学生思考，加快学生思维活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。也是实施素质教育的催化剂。本人仔细钻研了一些有关课堂提问的文献，并以初中英语课堂教学为实验基地，针对现实的课堂教学中出现的问题提出自己的建议。

关 键 词：初中英语教学 课堂提问 有效性 建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]