找寻温煦的理科教育  

作　　者：本刊编辑部 

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2014年第5期1-1,共1页

摘　　要：概念、公式、定理、定律,高度抽象的表述、颇费周折的演算,实在难以与温煦一词联系起来,对部分学生而言,理科课程就像横亘在面前的大山,给人以压迫感。与其说理科课程是对学生智商的检验,倒不如说它是对学生心理承受能力的测试,前后关联密切的内容、乏味的授课形式、过量的作业、多解的试题和通常不如意的考试结果,无一不在考验着学生的信心、磨练着学生的意志。

关 键 词：理科教育 心理承受能力 理科课程 授课形式 考试结果 学生 公式 定律 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]