关于高中化学“问题解决”教学策略的研究  

作　　者：赵益汝[1] 

机构地区：[1]浙江绍兴市高级中学,312000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第21期13-13,共1页

摘　　要：“新课改”要求高中教师必须转变教学观念和创新教学方法，对于化学这一科学性比较强的学科，更需要培养学生探究问题的能力。本文首先介绍了问题解决教学的含义，分析了当前高中化学教学存在的不足，在此基础上提出了问题解决教学的实施策略。

关 键 词：高中化学 问题解决 教学 策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]