小学多轨制教学班跳短绳竞赛形式的变化策略  

作　　者：孙飞 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区郑集实验小学

出　　处：《中国学校体育》2014年第6期61-61,共1页

摘　　要：一、定人竞赛与抽取竞赛相结合 定人竞赛是笔者学校经常采用的方式，即赛前从每班中抽取最强的男女生各10人参与竞赛，其他学生则成为了观众。优点是便于班主任选拔班级内优胜者，同时由于人数的固定，也便于组织竞赛。缺点是每年竞赛时只看到那几张熟悉的面孔，赛前也只能看到某几名学生积极练习，其他学生则“事不关己，高高挂起”。采取定人竞赛与抽取竞赛相结合的方式能有效地解决这一问题。

关 键 词：竞赛形式 教学班 小学 抽取 男女生 学生 优胜者 班主任 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]