新课程背景下初中生物教师应该如何备课  

作　　者：杨华[1] 黄艳红[1] 胡丽坤[1] 

机构地区：[1]广西师范大学生命科学学院,广西桂林541004

出　　处：《教育教学论坛》2014年第30期38-39,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：备课是教学活动中的最基本环节之一,是教师圆满完成教学任务的前提条件,也是教学质量的保证。教师备课主要包括备教材、备学生、备教法三个核心内容。很多老师都能做到备教材和备教法,却往往忽视了同样重要的"备学生"这一环节。本文将重点介绍教师应该如何在充分了解学生的基础上进行备课活动。

关 键 词：备课 初中生物 新课改 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]