高职院校社会工作专业课程设置的反思  

作　　者：袁荣珊[1] 

机构地区：[1]珠海城市职业技术学院人文与社会管理学院,广东珠海519000

出　　处：《教育教学论坛》2014年第30期125-126,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：课程设置是人才培养目标的实现途径,高职院校社会工作专业的课程设置应遵循能力为本的原则、主体性原则、体验性原则和问题性原则。探求适合中国国情并符合高职教育要求的课程设置,并且对高职院校社会工作专业的课程设置提出了建议。

关 键 词：社会工作 专业教育 课程设置 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]