基于经典测量理论的初中数学试卷质量分析  

作　　者：李倩倩 

机构地区：[1]南宁市第三十七中学

出　　处：《考试周刊》2014年第36期4-5,共2页

摘　　要：本文利用南宁市某中学2013年秋季学期数学期末考试成绩，在经典测量理论（CTT）范畴下探讨了该次期末考试数学试卷的信度、效度、难度、区分度和成绩分布情况．结果显示，该试卷信度高、难度适中、区分效果好、知识覆盖面广，试卷质量较高。

关 键 词：经典测量理论 信度 难度 区分度 

分 类 号：G424.7[文化科学—课程与教学论]