活化作业设计,激活课堂教学——小学数学课外作业的布置策略分析  

作　　者：严雪宁 

机构地区：[1]洪泽外国语实验学校

出　　处：《考试周刊》2014年第36期67-67,共1页

摘　　要：合理布置小学数学作业是巩固已学知识、预习新知识的有效途径，活化作业设计，有助于提高小学数学教学效率。本文以“活化作业设计，激活课堂教学——小学数学课外作业的布置策略分析”为题，讨论了小学数学作业的布置策略。

关 键 词：小学数学课堂教学 课外作业 布置策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]