提升护理学专业学生职业心理素质的情商培养模式的研究  

作　　者：刘杰[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学,吉林长春130117

出　　处：《青年与社会》2014年第4期236-236,共1页Young Society

摘　　要：在高校以及职业院校的护理专业教育方面，应该不断加强培养学生的职业心理素质，尤其是培养学生情商水平。为适应社会发展，学校积极采取措施，不断强化护理专业学生的情商培养理念，创新情商培养模式，为社会提供护理专业的高素质技能专门型人才。

关 键 词：护理专业 职业心理 情商培养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]