中学教师继续教育的有效培训模式构建探讨  

作　　者：田伟力[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院南白分院,贵州遵义520300

出　　处：《青年与社会》2014年第5期245-245,共1页Young Society

摘　　要：随着新课程改革的深入发展以及素质教育的不断推进，对于广大中学教师提出了更高的标准与要求。作为教师有效发展的成长与发展的补偿机制--继续教育，必须适应新课程改革的发展，及时进行观念、内容、方法等变革。接下来，文章将结合笔者多年相关工作经验，详细论述中学教师继续教育的有效培训模式构建。

关 键 词：中学教师 继续教育 有效 培训模式 构建 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]