班主任要注重学生人格健康培养  

作　　者：孙育林 余连胜 

机构地区：[1]湖北省黄冈市团风县锥子河中学

出　　处：《新课程（下）》2014年第3期12-12,共1页

摘　　要：当前，一线教师只注重文化知识传授而忽略学生人格教育，班主任要担当学生健康人格教育的重任。培养学生健康的人格，不能只以文化成绩评价学生。班主任在工作中要身教重于言教；尊重学生，热爱学生；引导学生关心他人，热爱生活。

关 键 词：班主任 学生 健康人格 

分 类 号：G478[文化科学—教育学]