高一学生历史学习中思维和创新能力的培养  

作　　者：柴武霞 

机构地区：[1]山西省运城市盐湖区解州中学

出　　处：《新课程（教育学术）》2014年第3期107-107,共1页New Course

摘　　要：对于高一学生历史基础知识差、缺乏好的学习习惯，根据问卷调查的结果，有针对性地提出学习历史的方法：对学生哲史观渗透；整体知识观和历史世界观的渗透；培养学生养成良好的学习习惯；有意识记忆；做题应试技巧和答题规范的训练。

关 键 词：哲史观 整体知识观 历史世界观 历史线索 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]