区县教育督导机构网格建构思考——基于重庆市南岸区教育督导实践  

作　　者：赵波 董宏燕 

机构地区：[1]重庆市南岸区人民政府教育督导室

出　　处：《师资建设（双月刊）》2014年第3期35-36,共2页

摘　　要：“20世纪80年代，我国现行教育督导制度兴起，但区县教育督导机构相对缺乏独立性，还不能全方位代表政府行使督导职权，履行督导职责。”2012年，国务院教育督导委员会作为平行于教育部的部级机构成立，进一步显示了国家强化教育督导，推进管办评分离，深化教育领域综合改革的决心与魄力。

关 键 词：教育督导机构 南岸区 重庆市 20世纪80年代 实践 网格 教育督导制度 督导职责 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]