初中教育的价值追问  

作　　者：芮火才[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市教育局

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2014年第3期1-1,共1页

摘　　要：综观当下的初中教育，不难发现其事实的价值追求——提高升学率。 行政管理初中的基本手段就是用升学率调节学校的管理行为。升学率高的学校受到行政的表扬和宠爱，升学率低的学校校长常常被迫“下课”。大部分学校工作的出发点就是提高升学率。升学率高的班级和教师受到领导的青睐，往往物质和精神双丰收。高升学率也自然成为媒体宣传初中学校典型的首要甚至是唯一条件，并成为初中“奇迹”、“崛起”的代名词。

关 键 词：初中教育 价值 学校工作 行政管理 管理行为 媒体宣传 中学校 精神 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]