如何在小学数学教学中发挥学生主体作用提高学习成绩  

作　　者：苏红 

机构地区：[1]河北省邯郸市丛台区曙光小学

出　　处：《祖国（建设版）》2014年第4期25-26,共2页

摘　　要：要想提高小学生数学的学习成绩，仅仅凭靠老师一人之力是不行的，在教学过程中，充分发挥学生的主体作用是提高数学成绩的有效途径。教师尽力激发学生的求知欲望，促进他们探求解决问题的方法，发现和掌握解决问题的规律，提高解题的能力。这样能有效地培养学生的自学能力和创造能力，使学生成为学习的主人，同时又能充分发挥教师在教学中的主导作用，大面积地提高教学质量。既能发挥学生个性特长，全面提高学生素质，又是一条实施素质教育的成功之路。

关 键 词：小学数学 教学 主体作用 发挥 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]