我解一个空间图形问题的曲折经历  

作　　者：韩斌斌 崔恒刘 

机构地区：[1]江苏省东台市实验中学教育集团七(4)班

出　　处：《中学生数学（初中版）》2014年第6期35-36,共2页Mathematics

摘　　要：我们生活在丰富的图形世界，各种图形美化了我们的生活．通过《走进图形世界》这一章的学习，发展了我们的空间观念，但空间想像能力的培养需要一个过程，在这一学习过程中，由于思考不周密，常常会出现这样或那样的错误．这里想与同学们分享我求解一个空间图形问题的曲折经历．

关 键 词：图形问题 空间观念 经历 学习过程 能力的培养 图形美 世界 生活 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]