探究细胞大小与物质运输之间关系的实验教学  

作　　者：杨智勇[1] 吴玲[1] 

机构地区：[1]四川省射洪中学校

出　　处：《生物学教学》2014年第6期51-52,共2页Biology Teaching

基　　金：2012年度四川省中小学教学名师专项课题“高中生物核心概念有效学习的研究”的部分研究成果

摘　　要：运用假说演绎、模型构建和模拟实验等方法引导学生亲身参与＂细胞大小与物质运输的关系＂的科学探究,经历＂提出问题—作出假设—分析假设—演绎推理—实验验证—得出结论＂的实验过程。

关 键 词：探究 细胞大小 物质运输 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]