日本大学外语教育中e-learning与JMOOC的实践和探索  

作　　者：李哲[1] 前迫孝宪[1] 孙帙[1] 张成[2] 张海[3] 

机构地区：[1]日本大阪大学 [2]日本一桥大学 [3]东北师范大学传媒科学学院

出　　处：《中国信息技术教育》2014年第11期99-102,共4页China Information Technology Education

基　　金：教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价”(课题号11YJC880159);东北师范大学哲学社会科学校内青年基金团队项目“文化公平观与完善公共文化服务体系建设研究”(课题号12QN043);国家社会科学基金项目青年项目日本NHK电视台对重大突发事件舆论引导及对应机制研究(课题号12CXW020);教育部留学回国人员启动基金“信息技术深层整合教学结构及教育信息化演变机制研究”资助

摘　　要：2013年6月,日本在内阁决议中提出了＂日本再兴战略＂,该战略中提到要积极利用IT产业,促进以民间主导的创新变革,提高国民的整体IT素质,并推动高水平的IT人才的培养,确保他们今后能成为产业竞争力的源泉。具体来说就需要积极推进双向型教育和国际远程教育,采用网络媒体,通过多元化手段,努力探索新的教学法来促进新型学习方式的变革。国际化竞争能力的需求对高等教育中IT能力和外语能力提出了新的挑战,

关 键 词：E-LEARNING 日本大学 远程教育 外语能力 IT产业 产业竞争力 IT人才 网络媒体 

分 类 号：H36[语言文字—日语]