简论钢琴教学的聆听训练  

作　　者：陈彤[1] 

机构地区：[1]浙江艺术职业学院

出　　处：《艺术教育》2014年第6期96-97,共2页Art Education

摘　　要：长时间重复机械地进行钢琴手指练习是学生获得高超演奏技术的基础,别无捷径。但钢琴教师如能在教学安排中加入系统的聆听,特别是自我内心聆听训练,会使练习达到事半功倍的效果,使学生的优秀音乐素质和天赋真正转化为艺术表现能力。

关 键 词：钢琴教学 聆听 内心听觉 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]