面向实践能力培养的《C#程序设计》实践教学研究  

作　　者：侯彦娥[1] 

机构地区：[1]河南大学计算机与信息工程学院,河南开封475004

出　　处：《科技资讯》2014年第10期167-167,共1页Science & Technology Information

摘　　要：针对C#程序设计课程教学过程中存在的问题,从理论教学、实践教学和课程设计三个层次渐进式的教学方法指导课程的实践教学,同时采用案例教学来提高学生的实践能力。通过尝试和实践发现,这些方法对于提高学生的实践能力有明显的效果。

关 键 词：C#程序设计 实践能力培养 实践教学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]