比较视阈下企业参与校企合作的激励与保障机制研究  

作　　者：张斌[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《职教通讯》2014年第13期51-55,共5页Communication of Vocational Education

摘　　要：对国外职业教育发达国家在激励和保障企业参与校企合作方面的做法进行比较研究发现,制定具有可操作性的法律法规、运用多种经济手段激励和发挥行业协调作用是各国的共同经验。基于当前我国企业参与校企合作的现状,以企业利益的实现为切入点、以行业协会参与协调为着力点、以政府主导作用的彰显为稳定点、以社会合作伙伴关系的建立为重难点、以职业院校自身实力的提升为落脚点来构建和完善我国企业参与校企合作的激励与保障机制是我们从国际经验中获得的重要启示。

关 键 词：企业参与 校企合作 激励与保障机制 比较视域 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]