五年制高职“双轨制”班级量化管理体系探讨  

作　　者：王秀娟[1] 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院

出　　处：《广西教育》2014年第19期88-89,共2页

基　　金：广西教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(2012C164);贵港职业学院2012年教育科学规划课题(120104)

摘　　要：阐述由过程性量化考核、结果性量化考核以及班级考核小组构成的五年制高职“双轨制”班级量化管理体系的构建与实施，并总结实施成效。

关 键 词：五年制高职 双轨制 班级量化考核管理体系 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]