《双语的心理语言学研究》简评  

作　　者：杨静[1] 王晓婵[1] 

机构地区：[1]广东外语外贸大学

出　　处：《现代外语》2014年第3期429-432,共4页Modern Foreign Languages

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"多语学习者认知控制能力与语言能力的动态关系研究"(13JJD740009)的阶段性成果

摘　　要：当今社会，随着全球化不断加强，双语现象越来越普遍，双语研究也发展迅猛，各种学术论文、介绍性专著更是层出不穷。然而从心理语言学的角度来看，大部分双语著作对读者的相关知识储备要求较高，而且往往集中探讨某一方面的内容，如双语成人的语言加工与表征、双语儿童的语言习得、双语与认知发展、双语与脑等。

关 键 词：双语现象 心理语言学 语言学研究 简评 学术论文 知识储备 语言加工 语言习得 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]