《外贸英语函电》课程“2+X”立体考核评价方法研究——以广州工程技术职业学院为例  

作　　者：钟小立[1] 高辉辉[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院,广东广州510075

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第6期71-73,共3页

基　　金：2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目"高职课程考核方式改革及质量保证体系构建研究";项目编号:20120301027

摘　　要：课程考核评价体系是课程建设的重要内容,以服务人才培养目标的实现为基本目标。本文以广州工程技术职业学院商务英语专业核心课程《外贸英语函电》为例,对现行考核方式中存在的问题进行简要分析后,提出"2+X"立体考核评价方法,进而对其在实际运用中的设计原则、具体设计方案等加以说明,最终就其优势进行阐述。

关 键 词：课程考核 “2+X”立体评价 改革 《外贸英语函电》 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]