实验教学中几个心理学问题的研究  

作　　者：廖可珍 

机构地区：[1]江西省九江一中

出　　处：《教育研究》1985年第10期39-44,共6页Educational Research

摘　　要：实验教学在化学教学中的重要作用毋庸置疑，因此如何提高实验教学的效果，颇有研究价值。本文将从教育心理学的角度对学生的实验兴趣、形成概念、理解和巩固知识、解决问题能力几个问题谈点肤浅看法。

关 键 词：教育心理学 实验教学 学问 解决问题能力 化学教学 实验兴趣 置疑 学生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]