教育与经济发展不平衡性的系统探讨  

作　　者：顾剑钧 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《教育研究》1989年第4期70-75,共6页Educational Research

摘　　要：文章运用耗散结构理论，对我国目前教育与经济之间存在的不平衡性进行了系统的论述和探讨。作者认为，教育与经济的不平衡性是跨历史、跨文化、跨固度的社会现象，它是相对于平衡性而言的，二者共处于教育与经济发展的统一体中，而就教育与经济的最优发展比例和质态需要来说，绝对的平衡是没有的，而只有绝对的不平衡。

关 键 词：教育与经济 经济发展 平衡性 系统 耗散结构理论 社会现象 发展比例 跨文化 

分 类 号：G40-052[文化科学—教育学原理]