应当重视教师个性心理品质的研究--国外关于教师个性心理品质的研究述略  

作　　者：韩向前[1] 

机构地区：[1]解放军南京政治学院

出　　处：《教育研究》1987年第10期42-44,共3页Educational Research

摘　　要：50年代，国外许多人对教师的智力和知识水平进行了研究。美国的莫斯和怀尔德（J．E．Morsh＆E．W．Wilder，1954）、巴尔和琼斯（A．S．Barr＆R．E．Jones，1958）以及罗森夏因（B．Rosenshine，1971）等人，在研究中发现，

关 键 词：质的研究 个性心理 教师 国外 述略 应当 50年代 知识水平 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]