自主研学的电工电子实践课程建设  

作　　者：胡仁杰[1] 王成华[1] 堵国樑[1] 黄慧春[1] 管秋梅[1] 

机构地区：[1]东南大学

出　　处：《中国大学教学》2014年第6期60-63,41,共5页China University Teaching

摘　　要：在国家级实验教学示范中心建设中,东南大学电工电子实验中心以电工电子实践课程改革为突破口,设计了"强化项目背景工程性、强化知识应用综合性、强化实现方法多样性、强化实践过程探索性"的一系列实验项目,构建了具有"多知识点融合、跨理论课程知识融合、已有知识与拓展知识融合、课内实验与课外研学融合"特色的电工电子实践课程。通过案例分析、任务要求、考核规则及研学方法引导,使学生在自主选择任务要求、自主设计方案进程、自主构建实验平台、自主展示实践成果的实践进程中形成"创新意识思维、自主学习研究、项目组织规划、知识综合运用、研究探索发现、工程设计实践"的综合能力与科研素质。

关 键 词：课程体系 实践模式 实践环境 师资队伍 创新能力 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TN0-4[文化科学—教育学] TM1-4[电子电信—物理电子学]