高中英语英语合作学习教学过程中应注意的问题初探  

作　　者：袁凤 

机构地区：[1]重庆市开县中学,405400

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2014年第4期128-129,共2页

摘　　要：英语合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，旨在促进整个教学过程的发展，使学生与新知之间的矛盾得到解决。首先，英语教师必须明白什么是合作性学习，合作性学习与竞争性学习和个体化学习的关系是什么，必须相信合作性学习是最有效的。

关 键 词：合作学习 教学模式 异质分组 责任感 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]