“学长法”模式在英语写作教学中的应用  

作　　者：纪琳[1] 

机构地区：[1]广西大学行健文理学院,广西南宁530004

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2014年第6期95-95,98,共2页Journal of Language and Literature

基　　金：2013年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGB429)--高校本科英语专业"学长法"教学模式研究与实践阶段性成果之一

摘　　要："学长法"教学模式是一种基于人文主义理念,将语言教学与心理学相关理论体系进行跨学科整合研究而投入实践的新型教学模式。本文探讨的是在广西地方性独立学院英语专业写作教学中为期一年的实证研究。

关 键 词：元认知 动机 学长法 教学模式 

分 类 号：H319.6[语言文字—英语]