高校图书馆朗读空间建设探索  

作　　者：黎晓[1] 

机构地区：[1]广西警官高等专科学校,广西南宁530023

出　　处：《图书馆界》2014年第3期51-53,共3页Library World

基　　金：广西警官高等专科学校科研项目"泛在图书馆理念下大学生阅读问题研究"(项目编号:2013A10)的阶段性成果之一

摘　　要：朗读是学习的重要手段,图书馆朗读阅读教育是图书馆阅读推广的一种模式,通过对图书馆朗读教育和空间现状分析,探索高校图书馆朗读空间建设的可行性及相关路径,比如开设朗读专区、组织管理方法、重视宣传提高认可度、听书空间和朗读空间结合办法等。随着全民阅读的推进,朗读空间的开设是图书馆新的阅读服务的一项举措,是图书馆启动优质服务的推手。

关 键 词：高校 图书馆 朗读 阅读 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学] G258.6