心理资本视角下大学生职业决策自我效能感的干预研究  

作　　者：田娟[1] 田雪芹[1] 曾祥岚[2] 

机构地区：[1]宁夏大学新华学院,750000 [2]宁夏大学教育学院,750000

出　　处：《学周刊（上旬）》2014年第7期18-19,共2页Learning Weekly

基　　金：宁夏大学新华学院科研基金资助

摘　　要：目的:通过团体辅导来提高大学生的职业决策自我效能感。方法:通过发放问卷筛选出存在职业决策困难的学生,经访谈确定实验组和控制组成员。实验过程采用实验组、控制组前后测实验设计,实验组进行团体辅导干预,控制组不进行干预。结果:团体辅导可以促进大学生对自我的了解,提高自信心,明确职业方向,提高职业决策能力。结论:团体辅导可以作为大学生职业辅导的有效方法。基于心理资本理论的职业规划团体辅导是一种更明确、更具体、更有针对性的职业辅导方案。

关 键 词：心理资本 职业决策自我效能感 职业辅导 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]