中职学前教育专业人才现状解析及专业标准制订建议  

作　　者：段宏毅[1] 孟娜[2] 

机构地区：[1]北京工业职业技术学院,北京100042 [2]天津现代职业技术学院,天津300350

出　　处：《课程教育研究》2014年第19期35-36,共2页Course education research

基　　金：“北京市教师队伍建设——青年英才培养计划”(项目编号:PXM2013_014225_000091)的研究成果

摘　　要：随着我国职业教育的不断发展深化，以就业为导向的课程改革不断推进，要培养出具有可持续发展能力的学生．就要依据职业能力和岗位变化，制定出有助于学生终身发展的专业标准。本文旨在通过全面、客观的调查，通过详实的数据充分说明中职学前教育专业人才培养的现状，为制订中职学校学前教育专业教学标准提供行之有效的对策建议。

关 键 词：学前教育 人才现状 教学标准 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]