主动 合作 享受——“探究式学习”在高中地理新课改中的实践体会  

作　　者：何志刚[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市海虞中学

出　　处：《教师》2014年第18期77-77,共1页Teacher

摘　　要：“改变学生的学习方式”是高中地理新课改的核心理念，在高中地理新课改中我们进行了“探究式学习”的探索，期待学生从接受知识上升到理解感悟知识及其延伸的转型，期待学生科学精神和创新思维习·愤的形成，期待学生主动学习态度和终身学习能力的培养。

关 键 词：新课改 探究式学习 主动 合作 享受 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]