何志刚

作品数：2被引量：1H指数：1
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供职机构：江苏省常熟市海虞中学更多>>
发文主题：高中地理新课改新课改探究式学习可持续发展地理课堂教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教师》更多>>
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优化地理课堂教学 促进学生多元发展——以《中国的可持续发展实践》为例
《教师》2014年第24期114-114,共1页何志刚 
在《中国的可持续发展实践》（人教版）一节的学习中,我采用＂自主探究·合作展示＂的学习方式,以＂优化课堂教学＂为策略,以＂促进学生的全面发展和终身发展＂为目标,收到了很好的学习效果。1.优化师生关系,由＂师讲生从＂向＂你我共...
关键词：优化课堂教学 可持续发展 学生潜能 地理课堂教学 多元发展 实践 中国 学习方式 
主动 合作 享受——“探究式学习”在高中地理新课改中的实践体会被引量：1
《教师》2014年第18期77-77,共1页何志刚 
“改变学生的学习方式”是高中地理新课改的核心理念，在高中地理新课改中我们进行了“探究式学习”的探索，期待学生从接受知识上升到理解感悟知识及其延伸的转型，期待学生科学精神和创新思维习·愤的形成，期待学生主动学习态度和终...
关键词：新课改 探究式学习 主动 合作 享受 
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