我国高校生命教育课程研究述评  

Review of Study on University Life Education Curriculum in China

作　　者：朱芳[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院,广东东莞523808

出　　处：《科教文汇》2014年第18期14-15,共2页Journal of Science and Education

基　　金：广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目"高校生命教育课程体系构建研究"(项目批准号:GD12XMK13)的阶段性研究成果

摘　　要：生命教育的重要性不言而喻,生命教育的缺失将带来严重的后果。本文以生命教育的研究现状为基础,归纳了生命教育课程的主要特征,进而分析生命教育课程面临的主要问题。在研究的最后我们提出如何深化生命教育课程研究,建立健全科学规范的生命教育课程的讨论与建议。It is self-evident that life education is important, so the lack of life education will have serious consequences. Based on the current situation of life education study, this paper summa-rized the main characteristics of life education curriculum, then analyzed the main problems for the curriculum, and finally pro-posed suggestions on how to deepen the study of life education curriculum and establish scientific and standardized life educa-tion curriculum.

关 键 词：生命教育 课程体系建设 社会价值 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]