基于应用能力培养的工科开放实验教学质量提升探索与实践——以西昌学院为例  

作　　者：褚晓锐[1] 

机构地区：[1]西昌学院工程技术学院,副教授四川西昌615013

出　　处：《教育评论》2014年第6期103-105,共3页Education Review

基　　金：四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目"基于应用能力培养的工科开放实验教学体系的构建"(编号P09371)的研究成果

摘　　要：文章在分析开放实验教学实质的基础上,结合西昌学院工科开放实验教学的探索与实践,具体分析基于应用能力培养的工科开放实验室建设、优化教学内容和手段、加强教学组织与管理等方面的经验与做法,对提升开放实验教学质量具有一定的借鉴意义。

关 键 词：开放实验教学 教学质量 实践应用能力 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]